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Ville ouverte sur la mer, Nice est un territoire dynamique composé de plus de 340 000 habitants.

Au cœur de la Métropole Nice Côte d’Azur depuis le 1er janvier 2012, la ville de Nice emploie près de 6 000 agents pour un budget annuel de l’ordre de 800 millions d’euros, lui permettant ainsi d’offrir à ses habitants un service public de proximité de qualité

Contexte du recrutement et définition de poste

ATTENTION : Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail conclu entre un salarié, un employeur et un Centre de Formation d'Apprentis.

Il permet à l'apprenti de suivre une formation en alternance sur son terrain d'apprentissage (sous la responsabilité d'un maître d'apprentissage) et en centre de formation des apprentis (CFA, pour la formation théorique), en vue de l'obtention d'un diplôme.

Les candidats au contrat d'apprentissage doivent pouvoir justifier de leur admission dans un CFA.

Le contrat d'apprentissage est destiné aux candidats de 16 à 29 ans (les cas particuliers sont consultables ici : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F2918).

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Pour la rentrée 2025-2026, la Direction de l'Education recherche des apprenti(e)s pour un CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance.

Missions du Service :

Accueil d’enfants en école maternelle

Description succincte du poste :

Assistance à l’enseignant et entretien de la classe (et/ou certaines parties communes)

Descriptif des missions du poste :

- Accueil de l’enfant

- Surveillance de cantine et aide à la prise de repas

- Dispense de soins de premier niveau

- Surveillance de cour, surveillance de sieste

- Participation à l’animation d’activités

- Surveillance de garderie

- Nettoyage et entretien du matériel

- Entretien de la classe

 

Profil recherché

Compétences nécessaires pour occuper le poste :

- Discrétion

- Rigueur

- Ecoute

- Patience

- Qualités relationnelles avec les enfants et les enseignants

- Adaptabilité et polyvalence

- Pédagogie

Profil synthétique :

- Dynamisme

- Ponctualité

- Organisation

- Bienveillance afin d’accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie